"L'écoute comme acte de prévention : quelles pratiques dans les paej ?"
(Actes du séminaire de Carpentras -Vaucluse, les 3,4, et 5 octobre 2006)
Les Points d’Accueil et d’Ecoute Jeunes constituent des formes d’intervention légères qui peuvent jouer utilement un rôle de proximité défini autour d’une fonction préventive d’accueil, d’écoute, de soutien, de sensibilisation, d’orientation et de médiation au contact des jeunes exposés à des situations de risque, et de leur entourage adulte (circulaire 2002).
La fonction d’écoute est un axe fort de recherche et d’innovation dans les PAEJ.De fait, il existe une multitude de pratiques d’écoute qui sont déterminées par des éléments tels que :
- le public et le contexte de la demande (ou de la non-demande),
- les projets définis par le cadre institutionnel et leurs objectifs,
- les professions et les fonctions qui renvoient à des règles de déontologie et à des missions spécifiques,
- la situation socio-économique et politique.
Donc cette écoute dans les PAEJ reflète des réalités bien différentes, que nous allons tenter d’éclairer lors de ce séminaire à partir de trois objectifs.
OBJECTIFS :
- Identifier et expliciter les pratiques d’accueil et d’écoute des PAEJ,
- Interroger nos pratiques et les limites de nos champs d’actions,
- Analyser comment, dans la diversité des pratiques d’accueil et d’écoute, les PAEJ arrivent à rester en cohérence avec les textes fondateurs (circulaire 2002) et au regard de la commande publique.
